南海網(wǎng)、新海南客戶端記者 葉長文 杜倬荷 徐智慧 王燕珍

　　從三亞崖州灣科技城的南繁育種實驗室，到陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)的國際化教育教學(xué)場景;從北京體育大學(xué)海南國際學(xué)院規(guī)劃推進的體育旅游大數(shù)據(jù)實驗室、青少年體質(zhì)健康測試與研究中心，到上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院海南國際醫(yī)學(xué)中心已順利落地的海南專項研究生培養(yǎng)項目……一批高水平高校的入駐，成為海南自貿(mào)港“教育鏈-人才鏈-創(chuàng)新鏈-產(chǎn)業(yè)鏈”深度融合的生動實踐。在“十五五”開局之際，海南與頂尖高校的“雙向奔赴”，成為一道動人風(fēng)景線。

　　俯瞰海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)。受訪者供圖

頂尖高校紛紛落子海南

　　海南省政協(xié)委員、?？谥腔垩轮藜夹g(shù)有限公司總經(jīng)理李晟觀察到，國內(nèi)頂尖高校，甚至國外名校陸續(xù)落子海南，已形成“多點開花、精準聚焦”的格局，絕非零散的辦學(xué)點綴。目前20多所高水平高校已扎根海南，核心集中在三大重點區(qū)域：三亞崖州灣科技城聚集了18所高校，浙江大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國海洋大學(xué)等在此分別聚焦海洋安全技術(shù)、南繁育種、南海海洋大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域，構(gòu)建起“學(xué)生共育、平臺共享、管理共商、項目共研、設(shè)備共建”的“五共融匯”體系;陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)主打中外合作辦學(xué)，引入國際化教育資源;北京體育大學(xué)、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院等則設(shè)立特色機構(gòu)，推進專業(yè)實驗室建設(shè)與專項人才培養(yǎng)。這些布局覆蓋了科研創(chuàng)新、人才培育、產(chǎn)業(yè)對接等多個維度，已深度融入海南自貿(mào)港建設(shè)的核心脈絡(luò)。

　　“這是共同發(fā)展、提升活力的‘雙向奔赴’。”李晟將這種互動概括為“協(xié)同提質(zhì)生產(chǎn)力”。高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)動能，產(chǎn)業(yè)需求又牽引高校學(xué)科布局，形成良性循環(huán)。

　　據(jù)介紹，海南大學(xué)與企業(yè)合作的創(chuàng)新藥物轉(zhuǎn)化項目簽約額達2億元，崖州灣種子實驗室的聯(lián)合攻關(guān)服務(wù)南繁產(chǎn)業(yè)升級，都是最好的例證。

　　北京體育大學(xué)海南國際學(xué)院。受訪者供圖

三重引力促成“雙向奔赴”

　　“雙向奔赴”的背后，是國家戰(zhàn)略、資源稟賦與產(chǎn)業(yè)需求的三重合力。

　　對于高校而言，全島封關(guān)運作更讓政策紅利具象化。北京體育大學(xué)海南國際學(xué)院常務(wù)副院長李娜(2000年悉尼奧運會跳水冠軍)直言：“北京體育大學(xué)落戶海南，是服務(wù)國家重大戰(zhàn)略與發(fā)揮學(xué)校特色優(yōu)勢的深度結(jié)合。”海南自貿(mào)港“三區(qū)一中心”的定位，尤其是“國際旅游消費中心”建設(shè)，為體育、教育、健康產(chǎn)業(yè)融合提供了“獨一無二的政策試驗田”。

　　上海交大醫(yī)學(xué)院海南國際醫(yī)學(xué)中心副主任童天朗表示，借助自貿(mào)港“先行先試”政策，“能有效破解科研成果轉(zhuǎn)化過程中的諸多瓶頸問題，構(gòu)建起‘基礎(chǔ)研究—臨床驗證—產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化’的完整創(chuàng)新生態(tài)鏈。”

　　上海交大醫(yī)學(xué)院海南國際醫(yī)學(xué)中心。受訪者供圖

　　海南的獨特資源為高校優(yōu)勢學(xué)科提供了“天然實驗室”，這是吸引頂尖高校落地的“強磁力”之一。李娜提到，北京體育大學(xué)選擇海南，正是看中“海南得天獨厚的氣候條件、自然資源和日益完善的賽事設(shè)施”，能支撐“全季節(jié)體育訓(xùn)練、康復(fù)科研”與“陸?？?rdquo;體育項目發(fā)展，與學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科完美互補。

　　童天朗也表示，海南“優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境與豐富的海洋資源”，為熱帶醫(yī)學(xué)、海洋藥學(xué)等學(xué)科提供了“不可多得的研究樣本”，學(xué)院已意向建立“海南創(chuàng)新研究中心”。

　　對于海南自貿(mào)港建設(shè)而言，著力培育新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，人才是最緊缺的資源。近年來，海南緊緊圍繞建設(shè)“三區(qū)一中心”戰(zhàn)略定位，持續(xù)創(chuàng)新優(yōu)化人才政策，構(gòu)建更加開放的引才機制，全方位培養(yǎng)用好人才，著力提升人才服務(wù)保障水平，為自貿(mào)港建設(shè)提供堅強人才支撐。今年省政府工作報告提出，“實施頂尖人才梯次引育行動、服務(wù)人才暖心專項行動，深化人才‘授權(quán)松綁’改革”等等。

　　知識高地的“南遷”，正在逐漸補上海南自貿(mào)港新興產(chǎn)業(yè)的人才缺口。海南省人大代表、三亞學(xué)院盛寶金融科技商學(xué)院副院長陳曉昕觀察到，“三亞崖州灣科技城通過‘海南專項’研究生培養(yǎng)，為海南產(chǎn)業(yè)發(fā)展彌補了人才缺口，已有不少專項培養(yǎng)的學(xué)生選擇留在海南就業(yè)。”同時，陳曉昕期待，“通過引進國外先進教育理念，合作培養(yǎng)具有國際視野的自貿(mào)港建設(shè)人才。”

“協(xié)同提質(zhì)”基于高度契合的發(fā)展愿景

　　李晟認為，高校落地不是終點，而是“協(xié)同提質(zhì)、共創(chuàng)生態(tài)”的起點，核心要做好三件事，且各方已在積極行動。

　　圍繞海南產(chǎn)業(yè)需求精準輸送人才，是高校的核心任務(wù)之一。比如北京體育大學(xué)明確以培養(yǎng)“體育旅游、體育經(jīng)濟、賽事管理、運動康復(fù)等領(lǐng)域的緊缺人才”為目標，助力海南打造“國際知名的體育消費目的地”;三亞崖州灣科技城培養(yǎng)“海南專項”研究生持續(xù)為產(chǎn)業(yè)補員;陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)的國際化教育也成效初顯，中央民族大學(xué)海南國際學(xué)院學(xué)生宋六六說：“在試驗區(qū)，國際化的教育資源打開了我的視野，也讓我接觸到創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的最新前沿。”

　　依托海南資源與政策優(yōu)勢，各高校正在全力推進科研創(chuàng)新與落地。如上海交大醫(yī)學(xué)院計劃依托南海資源，在熱帶醫(yī)學(xué)、海洋藥學(xué)領(lǐng)域填補研究空白;三亞崖州灣科技城的高校通過“五共融匯”體系，開展種子繁育關(guān)鍵技術(shù)聯(lián)合攻關(guān);浙江大學(xué)(海南)先進技術(shù)與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺、“南海海洋大數(shù)據(jù)中心”等相繼落地，讓科研效能持續(xù)釋放。

　　如何讓這場“雙向奔赴”的隊伍更加強大?李晟建議，建立“揭榜掛帥+精準對接”機制，發(fā)布《海南自由貿(mào)易港“4+3+3”重點產(chǎn)業(yè)人才需求目錄》，解決“科研單位有成果，企業(yè)無需求”的錯配問題。

　　站在“十五五”開局的新起點，北京體育大學(xué)計劃打造“面向全球的國際體育教育、科研與創(chuàng)新高地”，上海交大醫(yī)學(xué)院計劃建設(shè)“醫(yī)學(xué)教育、科技、人才、產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的中心”……這些愿景與海南自貿(mào)港的發(fā)展目標高度契合。正如李娜所言，“在海南自貿(mào)港政策的強勁驅(qū)動和海南省各方面的鼎力支持下，北京體育大學(xué)海南國際學(xué)院必將茁壯成長，為海南和國家的發(fā)展作出不可替代的體育貢獻。”